Ouders helpen bij het veranderen van het gezinspatroon
- PDF / 212,837 Bytes
- 4 Pages / 595.276 x 841.89 pts (A4) Page_size
- 62 Downloads / 173 Views
Ouders helpen bij het veranderen van het gezinspatroon In januari was de 7e Landelijke Dag voor de Preventieassistent van SCEM in congrescentrum ReeHorst te Ede. Ruim 200 aanwezigen hadden de sneeuw en code oranje getrotseerd om aanwezig te zijn. De dag had als thema Wegwijs in groen en grijs; preventieve mondzorg aan kinderen en ouderen. Ik werd met alle anderen warm onthaald door de dagvoorzitter Judith Baldi-Ekkelhof. De eerste spreker van de dag was voor mij de aanleiding tot dit artikel. Omdenken… Door Elly Hogeveen
C
oach Jan Willem Roseboom stelde ons de verandervraag van de dag: op welke manier kunnen we ouders helpen bij het veranderen van het gezinspatroon rond mondzorg? Een samenvatting van zijn lezing. De cijfers over cariës liegen er niet om: 41 procent van de 5-jarigen heeft cariës, 10 procent daarvan zelfs ernstige cariës. Waarom is gedragsverandering zo moeilijk? Hoe zorgen we dat ze twee keer per dag poetsen? Of hoe zorgen we ervoor dat kinderen 2 minuten poetsen? Hoe zorgen we dat kinderen al op jonge leeftijd op controle komen? Als je doet wat je altijd deed, dan krijg je wat je altijd kreeg. Ongeveer 96 procent van onze tijd doen we dingen die we al gewend waren te doen. Gewoontes bieden structuur en zekerheid en zijn soms uitermate prettig. • Functioneel gezien: ‘oud’ gedrag levert iets op, dat weten we uit ervaring. • Relationeel gezien: patronen die je als partners hebt ontwikkeld, buig je niet zo maar om. • Contextueel gezien: gedragspatronen zijn van generaties. • Sociaal-cultureel gezien: gedragspatronen zijn sociaal bepaald. Gedrag is hardnekkig. Veranderingen echt van de grond krijgen, er daadwerkelijk voor zorgen dat gezinspatronen beter lopen dan voorheen,
14
S Standby nr 2 0 2017 0000
dat is taaie materie. Gedragsverandering kost heel veel. Het kost energie: want je moet erg je best doen. Het kost denkkracht: hoe pak ik het aan? Het geeft stress: je weet niet of het gaat werken. Daarbij geeft het onzekerheid: raakt aan je zelfbeeld. En de sociale effecten niet te vergeten: hoe reageert de omgeving? Om gedragsverandering in werking te stellen heb je de ouder nodig, en die ouders moeten dus wel echt willen. • Een duidelijk doel geeft focus. • Een keuze maken is de sleutel tot verandering. • Het waarom is de motor van gedragsverandering. Dit alles, verandering, vergt een appèl op je executieve functies. Executieve functies zijn hogere cognitieve processen die nodig zijn om activiteiten te plannen en te sturen. Deze executieve functies horen bij het denkvermogen. Feitelijk is het dus een verzamelnaam voor denkprocessen (functies) in het brein die belangrijk zijn voor het denken (cognitie) en het uitvoeren (executie) van sociaal, efficiënt en doelgericht gedrag. Zonder deze functies is goed georganiseerd gedrag niet mogelijk.
Aan Zet ouders op aan door te evalueren, doelen te stellen, te plannen, te organiseren en vol te
www.bsl.nl/standby
houden. Om te komen tot gedragsverandering in gezinnen kijken we met drie kijkrichtingen tijdens deze lezing. Er komt aan bod: opvoedstijlen, n
Data Loading...
