Kompendium E-Learning
E-Learning ist fester Bestandteil modernen Lehren und Lernens. Gleichzeitig schaffen neue Technologien ständig neue Einsatzmöglichkeiten, beispielsweise mobiles Lernen. Wie aber lässt sich die Qualität neuer E-Learning-Angebote sichern, wie die Qualität e
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Springer-Verlag Berlin Heidelberg GmbH
H.M. Niegemann' S. Hessel' D. Hochscheid-Mauel K. Aslanski' M. Deimann • G. Kreuzberger
Kompendium
E-Learning Mit 64 Abbildungen
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Springer
Prof. Dr. Helmut M. Niegemann Universität Erfurt, LS Lernen u. Neue Medien, Nordhäuser Str. 63 99105 Erfurt [email protected]
Silvia Hessel, M. A. Markus Deimann, M. A. Universität Erfurt, Zentrum für Lehr-/Lern- und Bildungsforschung, Saalestr. 4 99089 Erfurt
Dirk Hochscheid-Mauel, M. A. Universität des Saarlandes, Zentrum für Lehrerbildung 66041 Saarbrücken
Kristina Aslanski, Dipl. Ing. Gunther Kreuzberger, Dipl. Inf. Technische Universität Ilmenau, Institut für Medien- und Kommunikationswissenschaften, Am Eichicht 1, 98684 Ilmenau
ISSN 1439-3107 ISBN 978-3-642-62241-0
ISBN 978-3-642-18677-6 (eBook)
DOI 10.1007/978-3-642-18677-6 Bibliografische Information Der Deutschen Bibliothek Die Deutsche Bibliothek verzeichnet diese Publikation in der Deutschen Nationalbibliografie; detaillierte bibliografische Daten sind im Internet über abrufbar. Dieses Werk ist urheberrechtlich geschützt. Die dadurch begründeten Rechte, insbesondere die der Übersetzung, des Nachdrucks, des Vortrags, der Entnahme von Abbildungen und Tabellen, der Funksendung, der Mikroverfilmung oder der Vervielfältigung auf anderen Wegen und der Speicherung in Datenverarbeitungsanlagen, bleiben, auch bei nur auszugsweiser Verwertung, vorbehalten. Eine Vervielfältigung dieses Werkes oder von Teilen dieses Werkes ist auch im Einzelfall nur in den Grenzen der gesetzlichen Bestimmungen des Urheberrechtsgesetzes der Bundesrepublik Deutschland vom 9. September 1965 in der jeweils geltenden Fassung zulässig. Sie ist grundsätzlich vergütungspflichtig. Zuwiderhandlungen unterliegen den Strafbestimmungen des Urheberrechtsgesetzes. springer.de © Springer-Verlag Berlin Heidelberg 2004 Originally published by Springer-Verlag Berlin Heidelberg New York in 2004
Softcover reprint of the hardcover 1St edition 2004 Die Wiedergabe von Gebrauchsnamen, Handelsnamen, Warenbezeichnungen usw. in diesem Werk berechtigt auch ohne besondere Kennzeichnung nicht zu der Annahme, dass solche Namen im Sinne der Warenzeichen- und MarkenschutzGesetzgebung als frei zu betrachten wären und daher von jedermann benutzt werden dürften. Umschlaggestaltung: KünkelLopka, Heidelberg Texterfassung durch die Autoren Datenaufbereitung: LE-TeX, Leipzig Gedruckt auf säurefreiem Papier 33/3142 ud
543210
Vorwort
"Abris s; kurzgefasstes Lehrbuch." So definiert der Premdworterduden das Wort "Kompendium". Ais Lehrbuch ist dieses Buch in der Tat gedacht, und kurzgefasst ist stets relativ. E-Learning ist ein weites Feld, es lasst sich keiner klassischen akademischen Disziplin alleine zuordnen: Informatik, padagogische Psychologie, Didaktik und Grafikdesign liefern wichtige Beitrage , Da ein Kompendium eben keine Enzyklopadie ist, waren Schwerpunkte zu setzen, d. h. nicht aile Themenbereiche sind gleichermaBen vertreten. Wir glauben, dass sich dies insofern leicht verschmerzen lasst, wei! gerade di
