Richtlijn gebruik portfolio in de vervolgopleiding
- PDF / 174,329 Bytes
- 9 Pages / 476.164 x 694.598 pts Page_size
- 82 Downloads / 182 Views
Richtlijn gebruik portfolio in de vervolgopleiding J.O. Busari, L.G.J.M. Dirksen-de Tombe, E. Jippes
Voorwoord
Doel van het portfolio
Deze Richtlijn in het kader van het In VIVO-project is gebaseerd op literatuuronderzoek en op beperkt onderzoek in de praktijk. De Richtlijn is ontwikkeld in een samenwerking van de In VIVO kernteams van de Onderwijs- en Opleidingsregio’s (OOR) Groningen, Rotterdam en Maastricht en namens de leden van de drie kernteams geschreven door dr. Jamiu Busari (voorzitter, Maastricht), drs. Liesbeth Dirksen-de Tombe (Rotterdam) en drs. Erik Jippes (Groningen).
Het CGS definieert in het Kaderbesluit van 2011 het portfolio als volgt: “Een verzameling van documenten waarin de verplichtingen voortvloeiende uit dit besluit en de specifieke besluiten worden bijgehouden, waaruit de voortgang van de opleiding en de zelfreflectie van de aios blijken, met tenminste de documenten ten behoeve van de beoordeling van de aios, de gehouden voordrachten en referaten, de gepubliceerde artikelen, de gevolgde cursussen en de uitgevoerde verrichtingen.”
Status van de Richtlijn De Richtlijn heeft een adviserende status, en is enerzijds bedoeld als hulp bij het begeleiden en beoordelen van artsen in opleiding tot specialist (aios) door de opleider, en anderzijds voor het documenteren en sturen van de eigen opleiding door de aios. In het Kaderbesluit van het College Geneeskundige Specialismen (CGS) is het gebruik van het portfolio verplicht gesteld.1 Het is noodzakelijk op basis van verder onderzoek de Richtlijn te blijven ontwikkelen.
Uit deze definitie van het CGS valt op te maken dat het aios-portfolio zowel een ontwikkelings- als een beoordelingsdoel heeft. In deze Richtlijn richten wij ons op het portfolio als ontwikkelingsinstrument. Voor de beoordeling op basis van het portfolio verwijzen we de lezer naar de Richtlijn ‘Interpretatie en gebruik van toetsresultaten in het portfolio’ van Govaerts et al.2
Inhoud van het portfolio Inleiding
Het portfolio bevat aan de ene kant stukken over de ontwikkeling van de aios vanaf de start tot en met de afronding van de opleiding (CV, verslagen van introductie-, voortgangs- en beoordelingsgesprekken). En aan de andere kant bevat het portfolio ‘bewijsmateriaal’ waarmee de aios aantoont dat deze de gestelde (tussen)doelen heeft bereikt. Het portfolio dient volgens het Kaderbesluit tenminste de volgende delen te bevatten:
Deze Richtlijn wil een antwoord geven op de volgende vragen: • Welke rol speelt het portfolio in de opleiding tot medisch specialist? • Hoe gebruikt de aios het portfolio? • Hoe gebruiken de opleider, de stagebegeleider, de supervisor en de mentor het portfolio?
S145
In VIVO Richtlijn
Richtlijn gebruik portfolio in de vervolgopleiding | J.O. Busari et al.
• • • • •
Het Individueel Opleidingsplan (IOP). Documentatie van minimaal de verplichte toetsingen van de competenties. Verslagen van de voortgangsgesprekken en beoordelingsgesprekken. Registratie van de door de aios uitgevoerde verplichte opleidingsactiviteiten. Eén of meerdere overdrachtsdo
Data Loading...
