Ten geleide
- PDF / 75,100 Bytes
- 3 Pages / 439.37 x 666.142 pts Page_size
- 81 Downloads / 168 Views
Welkom bij het vierde nummer van 2020. In dit nummer presenteren we drie artikelen over meer of minder ernstige gedragsproblemen en het type zorg dat daarbij nuttig kan zijn. We beginnen met een theoretisch artikel van Winters, uit het ‘Child and Adolescent Social Work Journal’. Deze auteur pleit voor een goede theoretische onderbouwing van de zorg voor jeugdige delinquenten, en neemt hierbij het sociaalecologische model als vertrekpunt. Dit is een algemeen aanvaard verklaringsmodel voor jeugddelinquentie, dat in Nederland aan de basis ligt van veel studies van Scholte en Van der Ploeg. Het model, ontwikkeld door Bronfenbrenner, is een systeembenadering waarin zowel macro-systemische als meso- en micro-systemische factoren aandacht krijgen. Winters voegt hier vanuit de sociale leertheorie nog een aantal aspecten aan toe, om tot een helder model te komen waarin risicofactoren voor een antisociale ontwikkeling worden samengevat. Zo’n model kan zeker nuttig zijn voor de praktijk van de zorg rond jeugdige delinquenten, maar enige concretisering is nog wel noodzakelijk. In de DSM-5 is een nieuw element toegevoegd aan de gedragsstoornis, te weten de afwezigheid van pro-sociale emoties en gedrag. Er is nog weinig onderzoek naar gedaan. In het artikel van Kimonis et al., uit het ‘Journal of Clinical Child & Adolescent Psychology’, gaan de auteurs hier nader op in. Het is een eigenschap die al vroeg in de kinderlijke ontwikkeling waarneembaar is en die volgens de auteurs slecht reageert op een gangbare opvoedstijl. In het artikel evalueren de onderzoekers een aangepaste versie van de PCIT – de al enigszins bekende ParentChild Interaction Training – waaraan het extra programmaonderdeel Coaching in emotionele vaardigheden is toegevoegd. Hoewel de beschreven eigenschap van beperkte pro-sociale emoties bekend staat als moeilijk veranderbaar, komen de onderzoekers toch met een hoopvolle conclusie over het effect van deze aangepaste training. Leest u vooral zelf wat er precies uitkomt; zeker als opvoedingsonderL. Wouda () Wassenaar, Nederland e-mail: [email protected]
Gezinstherapie Wereldwijd (2020) 31:369–371, https://doi.org/10.1007/s12440-020-00138-2 © Bohn Stafleu van Loghum is een imprint van Springer Media B.V., onderdeel van Springer Nature 2020
369
370
L. Wouda
steuning van jonge kinderen met gedragsproblemen tot uw werk behoort, kan dit artikel zeer interessant zijn. Geweldloos verzet is een methode die de meeste lezers zullen kennen, deze methode komt aan bod in veel opleidingen en in het tijdschrift Systeemtherapie is er veel over gepubliceerd. Het derde artikel in dit nummer, van de hand van Hicks et al., uit het tijdschrift ‘Journal of Family Therapy’, behandelt een onderdeel van de methode van geweldloos verzet dat mij altijd geïntrigeerd heeft, namelijk het opbouwen van een steunend netwerk rondom kinderen met gedragsproblemen. Want hoe doe je dat? Zoals auteurs ook beschrijven, is het betrekken van externe hulpbronnen (helpers) niet zonder risico’s. Het gevaar bestaat dat er loyaliteitsconflicten ontstaan tus
Data Loading...
