Vorstellung des neuen Online-Lernmoduls CMR (eCardiology)
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atrick Doeblin1 · Eckart Fleck2 · Norbert Frey3 · Andreas Rolf4 · Sebastian Kelle1 1
Deutsches Herzzentrum, Berlin, Deutschland Hauptstadtbüro DGK, Deutsche Gesellschaft für Kardiologie – Herz- und Kreislaufforschung e. V., Berlin, Deutschland 3 Klinik für Innere Medizin III mit den Schwerpunkten Kardiologie, Angiologie und internistische Intensivmedizin, Universitätsklinik Kiel, Kiel, Deutschland 2
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Kerckhoff-Klinik GmbH, Bad Nauheim, Deutschland
Vorstellung des neuen OnlineLernmoduls CMR (eCardiology) Die kardiale Bildgebung ist für die Diagnostik und Therapie kardiologischer Patienten eine der wichtigsten Komponenten. Die Kenntnis der verschiedenen Bildgebungsmodalitäten sowie deren Indikationen und fundierte Anwendung stellen die Basis einer optimalen kardiologischen Therapie dar. In Zukunft werden, basierend auf Bildgebungsdaten, auch Therapien und Outcome der Patienten simuliert werden können. Heute dienen Bildgebungsparameter bereits als primäre Endpunkte klinischer Studien. Die DGK (Deutsche Gesellschaft für Kardiologie – Herz- und Kreislaufforschung e. V.) und insbesondere die DGKAkademie sehen es als ihr Anliegen, eine gemeinsame Plattform für alle Kardiologinnen/Kardiologen zur Verfügung zu stellen, über die die am häufigsten benutzten Bildgebungsmodalitäten (Echokardiographie, kardiale Magnetresonanztomographie [MRT], kardiale Computertomographie [CT]) an Patientenbespielen erläutert werden. Dies soll als Pilotprojekt für die Entwicklung zukünftiger netzbasierter Trainings-/ Lerninhalte dienen (eAkademie-Learning-Plattform). Zusätzlich soll auch eine Bilddatenbank als Grundlage für solche Aus- und Weiterbildungsinhalte, aber auch für Entwicklungen z. B. von KI(künstliche Intelligenz)-Programmen oder neuen Untersuchungssequenzen etc. durch Beteiligung der eingestellten Bilddaten der beteiligten Zentren entstehen. Die Vorbereitungen wurden aktuell gestartet. In einem ersten Schritt wird
in Kooperation der DGK, der Firma Amboss sowie Circle CVI ein OnlineLernmodul zur kardiovaskulären Magnetresonanztomographie (CMR) veröffentlicht. Das Lehrangebot wird sich aus mehreren multimodalen Fallbeispielen mit Multiple-Choice-Fragen zusammensetzen, über die der Benutzer an die CMR-Befundung herangeführt wird. Ziel ist es hierbei, den klinischen Verlauf der Patientin/des Patienten möglichst detailgetreu abzubilden. Der Benutzer wird anhand der Angaben durch den klinischen Verlauf von der Anamnese über die Diagnose zur Therapie geführt und lernt, den Stellenwert der CMR im Zusammenspiel mit anderen Untersuchungsmodalitäten einzuschätzen. Über ein Online-Portal wird dem Nutzer der Zugriff auf einen anonymisierten Bilddatensatz ermöglicht. Dieser kann mittels einer Nachbearbeitungssoftware evaluiert werden. Am Ende besteht die Möglichkeit, einen ausführlichen Befund der Kardio-MRT-Untersuchung zu erstellen. Dieser Befund kann dann auch für die später angedachte Zertifizierung durch die DGK genutzt werden.
Die kardiale Bildgebung ist »für Diagnostik und T
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