Begeleide intervisie in de opleiding tot medisch specialist: persoonlijke ervaringen
- PDF / 106,722 Bytes
- 5 Pages / 476.164 x 694.598 pts Page_size
- 56 Downloads / 199 Views
Begeleide intervisie in de opleiding tot medisch specialist: persoonlijke ervaringen E. Hoornenborg, C.B.T. Rietmeijer
Samenvatting Artsen in opleiding tot internist in het Universitair Medisch Centrum Utrecht hebben een begeleide intervisiegroep opgezet. In dit artikel worden hun positieve ervaringen belicht; aan de hand van casuïstiek wordt beschreven welke problemen ingebracht werden en hoe de aanpak was. Begeleide intervisie zou aan alle artsen in opleiding tot medisch specialist aangeboden moeten worden. (Hoornenborg E, Rietmeijer CBT. Begeleide intervisie in de opleiding tot medisch specialist: persoonlijke ervaringen. Tijdschrift voor Medisch Onderwijs 2010;29(6):323-327.)
Inleiding
Een workshop begeleide intervisie tijdens de landelijke AIOSdag, georganiseerd door de LVAG (de landelijke vereniging voor medisch specialisten in opleiding), de Jonge Orde en de Orde van Medisch Specialisten, was voor de eerste auteur van deze bijdrage een ‘eyeopener’. Het kwartje viel en dit was de aanleiding om een begeleide intervisiegroep op te zetten in het Universitair Medisch Centrum Utrecht (UMCU). Op deze manier zouden aios op een gestructureerde manier problemen waar ze in hun opleiding tegenaan liepen kunnen bespreken. Begeleide intervisie zou een groep collega’s, en dus ervaringsdeskundigen, in staat stellen om onder begeleiding van een professioneel begeleider, naar oplossingen te zoeken. Dit initiatief werd gesteund door het opleidingsteam. Er werd een groep van tien aios interne geneeskunde gevormd die allemaal geïnteresseerd waren in het uitproberen van intervisie. Het moment in de opleiding varieerde van tweede- tot zesdejaars aios en de groep bestond uit negen vrouwen en één man. Als tijdstip werd de avond van 19:00 tot 21:00 uur gekozen, zodat iedereen zonder haast de werkzaamheden van
De begeleide intervisiegroep is opgezet door een aantal artsen in opleiding tot internist van het Universitair Medisch Centrum Utrecht (UMCU). De aanleiding hiervoor was het feit dat de artsen in opleiding tot specialist (aios) in hun opleidingstijd veel en ook indrukwekkende zaken meemaken. Ze krijgen te maken met lastige patiënten, ernstig zieke patiënten, patiënten die onverwacht overlijden, maar ook met soms lastige supervisoren, supervisoren die weinig tijd hebben of juist op elke slak zout leggen. Daarnaast brengt het in opleiding zijn met zich mee dat de aios soms onzeker is, dat hij/zij moet leren omgaan met druk, en met druk zijn. De vaardigheid te communiceren met patiënten wordt tijdens de opleiding tot arts geleerd, daarna is in de opleidingen tot medisch specialist hiervoor weinig aandacht. Voor de vaardigheden communiceren en samenwerken in een medisch en deels hiërarchisch team bestaan nauwelijks onderwijsprogramma’s. Dat is opmerkelijk want communicatie, samenwerking en professionaliteit zijn in de huidige specialistenopleidingen drie belangrijke competentiegebieden.1
323
Onderwijs/opleiding in de praktijk
Begeleide intervisie: ervaringen | E. Hoornenborg en C.B.T. Rietmeijer
Casus 1
die dag zou kunnen
Data Loading...