Bilingualer Unterricht im Fokus der Biologiedidaktik Auswirkungen vo
Petra Duske zeigt, dass sich bilingualer Fachunterricht zur Aufrechterhaltung der Schülermotivation im Sachfach und zum Erwerb vergleichbaren Wissens wie im deutschsprachigen Biologieunterricht eignet. Der Unterrichtskontext im Sinne einer thematischen Ei
- PDF / 3,407,743 Bytes
- 196 Pages / 419.528 x 595.276 pts Page_size
- 90 Downloads / 293 Views
Bilingualer Unterricht im Fokus der Biologiedidaktik Auswirkungen von Unterrichtssprache und -kontext auf Motivation und Wissenserwerb
Bilingualer Unterricht im Fokus der Biologiedidaktik
Petra Duske
Bilingualer Unterricht im Fokus der Biologiedidaktik Auswirkungen von Unterrichtssprache und -kontext auf Motivation und Wissenserwerb
Petra Duske Überlingen, Deutschland Weingartener Dissertation
ISBN 978-3-658-16491-1 ISBN 978-3-658-16492-8 (eBook) DOI 10.1007/978-3-658-16492-8 Die Deutsche Nationalbibliothek verzeichnet diese Publikation in der Deutschen National bibliografie; detaillierte bibliografische Daten sind im Internet über http://dnb.d-nb.de abrufbar. Springer VS © Springer Fachmedien Wiesbaden GmbH 2017 Das Werk einschließlich aller seiner Teile ist urheberrechtlich geschützt. Jede Verwertung, die nicht ausdrücklich vom Urheberrechtsgesetz zugelassen ist, bedarf der vorherigen Zustimmung des Verlags. Das gilt insbesondere für Vervielfältigungen, Bearbeitungen, Übersetzungen, Mikroverfilmungen und die Einspeicherung und Verarbeitung in elektronischen Systemen. Die Wiedergabe von Gebrauchsnamen, Handelsnamen, Warenbezeichnungen usw. in diesem Werk berechtigt auch ohne besondere Kennzeichnung nicht zu der Annahme, dass solche Namen im Sinne der Warenzeichen- und Markenschutz-Gesetzgebung als frei zu betrachten wären und daher von jedermann benutzt werden dürften. Der Verlag, die Autoren und die Herausgeber gehen davon aus, dass die Angaben und Informa tionen in diesem Werk zum Zeitpunkt der Veröffentlichung vollständig und korrekt sind. Weder der Verlag noch die Autoren oder die Herausgeber übernehmen, ausdrücklich oder implizit, Gewähr für den Inhalt des Werkes, etwaige Fehler oder Äußerungen. Gedruckt auf säurefreiem und chlorfrei gebleichtem Papier Springer VS ist Teil von Springer Nature Die eingetragene Gesellschaft ist Springer Fachmedien Wiesbaden GmbH Die Anschrift der Gesellschaft ist: Abraham-Lincoln-Str. 46, 65189 Wiesbaden, Germany
Danksagung Herrn Professor Ewig danke ich für die Möglichkeit, die interessante Themenstellung im Rahmen des mnw-Kollegs bearbeiten zu können, für die freundliche und konstruktive Unterstützung und die außerordentlichen Arbeitsbedingungen, die mir eine Promotion mit Familie ermöglicht haben. Frau Professorin Massler danke ich für die Übernahme der Zweitkorrektur. Mein Dank gilt dem Ministerium für Wissenschaft, Forschung und Kunst BadenWürttemberg und dem Ministerium für Kultus, Jugend und Sport Baden-Württemberg für die Finanzierung des Promotionskollegs „Mathematisch-naturwissenschaftliches Lernen in lebensnahen Anwendungskontexten“. Nicht nur die finanzielle Unterstützung, sondern auch die damit verbundenen organisatorischen Strukturen haben mir diese Promotion ermöglicht. Allen Betreuern und Mitstreitern danke ich für das gemeinsame Erarbeiten und Diskutieren, vor allem in der Anfangsphase der Promotion. Bedanken möchte ich mich bei allen neugierigen und geduldigen Schülerinnen, Schülern und vor allem Lehrkräften, deren Engagement und Einsatz die Bas
Data Loading...
