Das Virus, der Sport und die Herausforderungen
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iver Kauer-Berk1 · Ulrike Burrmann2 · Ahmet Derecik3 · Petra Gieß-Stüber4 · Detlef Kuhlmann5 · Nils Neuber6 · Alfred Richartz7 · Bettina Rulofs8 · Jessica Süßenbach9 · Ralf Sygusch10 1
Redaktion Forum Kinder- und Jugendsport, Gelnhausen, Deutschland Sportpädagogik, Humboldt-Universität zu Berlin, Berlin, Deutschland 3 Erziehungs- und Kulturwissenschaften, Universität Osnabrück, Osnabrück, Deutschland 4 Sportpädagogik, Albert-Ludwigs-Universität Freiburg, Freiburg, Deutschland 5 Sport und Erziehung, Leibniz Universität Hannover, Hannover, Deutschland 6 Bildung und Unterricht im Sport, Westfälische Wilhelms-Universität Münster, Münster, Deutschland 7 Bewegungs- und Sportpädagogik, Universität Hamburg, Hamburg, Deutschland 8 Sportsoziologie, Bergische Universität Wuppertal, Wuppertal, Deutschland 9 Sportpädagogik, Leuphana Universität Lüneburg, Lüneburg, Deutschland 10 Sportpädagogik, Friedrich-Alexander-Universität Erlangen-Nürnberg, Erlangen, Deutschland 2
Das Virus, der Sport und die Herausforderungen Fragen an die Wissenschaft Welche Herausforderungen bringt die Covid-19-Pandemie für den Kinder- und Jugendsport mit sich? Forum Kinder- und Jugendsport fragte dazu neun Wissenschaftler*innen im Forschungsverbund der Deutschen Sportjugend.
„Soziale Ungleichheiten im Sport diskutieren“ Forschungsthema: Integration im Kinder- und Jugendsport Prof. Dr. Ulrike Burrmann Welche Auswirkungen hat die Covid19-Pandemie auf das Aufwachsen und das Sportengagement von Kindern und Jugendlichen aus Ihrer Forschungsperspektive? Deutschland hatte in den ersten Monaten der Pandemie im Vergleich zu vielen anderen Ländern weniger harte Einschnitte zu verzeichnen, unter anderem was Bewegungseinschränkungen im Freien und die (Dauer der) Schließung von Einrichtungen anbelangt. Dennoch konnten organisierte sportliche Aktivitäten mit Gleichaltrigen in der Schule, im Verein oder in Einrichtungen der offenen Kinder- und Jugendarbeit längere Zeit gar nicht und gegenwärtig nur mit Auf-
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Forum Kinder- und Jugendsport 2 · 2020
lagen durchgeführt werden. Und auch informelle Sport- und Bewegungsaktivitäten waren möglicherweise durch den eingeschränkten Zugang beziehungsweise Schließung von Sportplätzen, öffentlichen Sporträumen oder Parkanlagen tangiert. Die negativen Auswirkungen – zum Beispiel der Wegfall von regelmäßigen, strukturierten, gemeinschaftlichen Sport- und Bewegungsaktivitäten einschließlich der in diesem Rahmen stattfindenden informellen und nonformalen Bildungsprozesse – dürften Kinder aus weniger gut situierten Familien deutlicher spüren als Kinder aus gut gebildeten und einkommensstarken Elternhäusern. Die im Bildungsbereich geführten Diskussionen um die Verschärfung sozialer Ungleichheiten müssen also auf den Freizeit- und Sportbereich ausgeweitet werden. Was weiß die Wissenschaft bis jetzt, welche Befunde kennen Sie zu den Auswirkungen der Corona-Krise? Während einige empirische Studien unter anderem zum (veränderten) Bewegungsverhalten und zu gesundheitlichen Parametern von Jugendlichen und Erwachsenen auf den Weg gebracht wu
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