Assessment Center und Risikomanagement bei Personalentscheidungen Le
Wie lässt sich die Güte der Personalauswahl und Potenzialermittlung absichern? Wie kann das damit verbundene unternehmerische Risiko beherrscht werden? Welche Möglichkeiten einer ganzheitlichen Personaldiagnostik gibt es? Assessment Center haben sich als
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Florian Schuhmacher
Assessment Center und Risikomanagement bei Personalentscheidungen Leitfaden zur Anwendung 2. Auflage
Florian Schuhmacher Landau Deutschland
1. Auflage erschienen unter dem Titel „Mythos Assessment Center: Risikomanagement bei Personalentscheidungen und Leitfaden zur Anwendung“ ISBN 978-3-8349-4714-7 DOI 10.1007/978-3-8349-4715-4
ISBN 978-3-8349-4715-4 (eBook)
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Vorwort zur 2. Auflage
Was hat sich seit dem Erscheinen der 1. Auflage verändert? Es ist auffällig, dass seit 2009 nur wenige Standardwerke über Assessment Center (AC) erschienen sind. Ist alles gesagt? Gibt es keine Weiterentwicklungen? Zwischenzeitlich sind eine Reihe von Büchern geschrieben und Online-Tools entwickelt worden, um AC in Form von Drag-and-drop und Plug-and-play erlebbar zu machen. Eine verlockende, aber auch zugleich kritische Entwicklung. Hierzu zählen insbesondere „Kochrezepte“ für unterschiedliche Zielgruppen, z. B. Schüler, Studenten, Führungskräfte, zur Vorbereitung auf die Teilnahme an ACs. Sogar organisationsspezifische Bücher für z.B. Verwaltungen gibt es mittlerweile, als ob Personaldiagnostik branchenspezifisch sei. Jüngste Untersuchungen zum Bildungsstand von Schülern im internationalen Vergleich geben Entwarnung. An der PISA-Front ist wieder Ruhe eingekehrt. Schüler, Schulen, Lehrer, Eltern undVerbände sowie Bildungspolitiker haben anscheinend die Kurve gekriegt. Der Nachwuchs scheint bestens für die Zukunft gerüstet. Alleine die Realität an Schulen, Universitäten und in Unternehmen spricht eine andere Sprache. Die Kluft zwischen Anforderungen einerseits sowie Eignungs- und Leistungsprofil andererseits wird größer. Ehrgeizige Eltern treiben ihre Kinder zu Höchstleistungen, zur Kompensation der eigenen Defizite. Das Gefühl für den eigenen Weg geht verloren. Kreativität und Problemlösungsfähigkeit sowie Mut zu Fehlern werden gegen Auswendiglernen nach der Steigerungslogik „Mehr in kürzerer Zeit“ sowie der Ford
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