Die Rohstoff-Expedition Entdecke, was in (d)einem Handy steckt
Wie werden Handys hergestellt? Woraus bestehen sie? Was bedeutet es für die Umwelt, wenn immer die neusten Modelle angeschafft werden? Und was passiert mit den Geräten,wenn wir sie nicht mehr brauchen und zurückgeben?Das Buch nimmt den Leser mit auf eine
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Die RohstoffExpedition Entdecke, was in (d)einem Handy steckt! 2. Auflage
Die Rohstoff-Expedition
Julia Nordmann Maria J. Welfens Daniel Fischer Claudia Nemnich Britta Bookhagen Katrin Bienge Kai Niebert
Die RohstoffExpedition Entdecke, was in (d)einem Handy steckt! 2. Auflage
Herausgeber Wuppertal Institut für Klima, Umwelt, Energie GmbH INFU – Institut für Umweltkommunikation der Leuphana Universität Lüneburg Institute for Advanced Sustainability Studies (IASS) Potsdam e.V. Autoren Verantwortlich für didaktische Umsetzung: Daniel Fischer, Claudia Nemnich, Kai Niebert unter Mitwirkung von Frederike Reinermann (INFU – Institut für Umweltkommunikation der Leuphana Universität Lüneburg) Verantwortlich für Hintergrunddaten und -fakten: Katrin Bienge, Britta Bookhagen, Julia Nordmann, Maria J. Welfens unter Mitwirkung von Katharina Kennedy (Wuppertal Institut für Klima, Umwelt, Energie GmbH und Institute for Advanced Sustainability Studies Potsdam (IASS) e.V.) Koordination Christian Schewe (Büro Wissenschaftsjahre/Projektträger im DLR)
ISBN 978-3-662-44082-7 DOI 10.1007/978-3-662-44083-4
ISBN 978-3-662-44083-4 (eBook)
Die Deutsche Nationalbibliothek verzeichnet diese Publikation in der Deutschen Nationalbibliografie; detaillierte bibliografische Daten sind im Internet über http://dnb.d-nb.de abrufbar.
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Vorwort Mit den Wissenschaftsjahren bietet das Bundesministerium für Bildung und Forschung (BMBF) mit Unterstützung der Initiative Wissenschaft im Dialog (WiD) eine öffentliche Bühne für den Austausch zwischen Wissenschaft und allgemeiner Öffentlichkeit. Ziel ist es, neue Forschungsergebnisse und aktuelle wissenschaftliche Herausforderungen einem größeren Publikum bekannt zu machen, den Dialog darüber zu fördern sowie speziell Kinder und Jugendliche für wissenschaftliche Themen zu begeistern. Im Wissenschaftsjahr 2012 – Zukunftsprojekt Erde, das die gesellschaftliche Debatte ü
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