Digitale Lernangebote in der Pflege Neue Wege der Mediennutzung in
Nutzen Sie die Chancen digitaler Medien für sich und Ihre Schüler! Dieses Buch richtet sich an Lehrende in Pflege-und Gesundheitsberufen und zeigt, wie man digitale Medien für das Lehren und Lernen erfolgreich einbindet. Die erfahrene Autorin b
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Digitale Lernangebote in der Pflege Neue Wege der Mediennutzung in der Aus-, Fort- und Weiterbildung
Digitale Lernangebote in der Pflege
Eva Ortmann-Welp
Digitale Lernangebote in der Pflege Neue Wege der Mediennutzung in der Aus-, Fort- und Weiterbildung
Eva Ortmann-Welp Ostbevern, Deutschland
ISBN 978-3-662-61673-4 ISBN 978-3-662-61674-1 (eBook) https://doi.org/10.1007/978-3-662-61674-1 Die Deutsche Nationalbibliothek verzeichnet diese Publikation in der Deutschen Nationalbibliografie; detaillierte bibliografische Daten sind im Internet über http://dnb.d-nb.de abrufbar. © Springer-Verlag GmbH Deutschland, ein Teil von Springer Nature 2020 Das Werk einschließlich aller seiner Teile ist urheberrechtlich geschützt. Jede Verwertung, die nicht ausdrücklich vom Urheberrechtsgesetz zugelassen ist, bedarf der vorherigen Zustimmung des Verlags. Das gilt insbesondere für Vervielfältigungen, Bearbeitungen, Übersetzungen, Mikroverfilmungen und die Einspeicherung und Verarbeitung in elektronischen Systemen. Die Wiedergabe von allgemein beschreibenden Bezeichnungen, Marken, Unternehmensnamen etc. in diesem Werk bedeutet nicht, dass diese frei durch jedermann benutzt werden dürfen. Die Berechtigung zur Benutzung unterliegt, auch ohne gesonderten Hinweis hierzu, den Regeln des Markenrechts. Die Rechte des jeweiligen Zeicheninhabers sind zu beachten. Der Verlag, die Autoren und die Herausgeber gehen davon aus, dass die Angaben und Informationen in diesem Werk zum Zeitpunkt der Veröffentlichung vollständig und korrekt sind. Weder der Verlag, noch die Autoren oder die Herausgeber übernehmen, ausdrücklich oder implizit, Gewähr für den Inhalt des Werkes, etwaige Fehler oder Äußerungen. Der Verlag bleibt im Hinblick auf geografische Zuordnungen und Gebietsbezeichnungen in veröffentlichten Karten und Institutionsadressen neutral. Fotonachweis Umschlag: © stock.adobe.com/BullRun/ID 304499849 Planung/Lektorat: Sarah Busch Springer ist ein Imprint der eingetragenen Gesellschaft Springer-Verlag GmbH, DE und ist ein Teil von Springer Nature. Die Anschrift der Gesellschaft ist: Heidelberger Platz 3, 14197 Berlin, Germany
Inhaltsverzeichnis
1 Ziele und Struktur des Buches. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1 2 Gründe für die Integration digitaler Medien in Bildungsprozessen. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 3 2.1 Die Bedeutung der Medienkompetenz in einer digital geprägten Welt. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 5 2.2 Digitalisierung und Technisierung in der Pflege. . . . . . . . . . . 7 Literatur. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 11 3 Die Potenziale digitaler Medien für die Lernprozesse. . . . . . . . . . 13 3.1 Die vielfältigen Formen des E-learnings und der medienunterstützten Lehr- Lernarrangements. . . . . . . . . . . . . 13 3.2 Potenziale digitaler Medien im Bildungskontext. . . . . . . . . . . 18 Literatur. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
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