Medizindidaktik Erfolgreich lehren und Wissen vermitteln
Diese praxisorientierte Kurzanleitung richtet sich an Lehrende in medizinischen Studiengängen, die ihre Lehrkompetenz aufbauen oder verbessern wollen - mit vielen Tipps zum direkten Transfer in die eigene Lehre. Markant illustriert, präsentieren die Autor
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Medizindidaktik Erfolgreich lehren und Wissen vermitteln
Medizindidaktik
Thomas Kollewe Monika Sennekamp Falk Ochsendorf
Medizindidaktik Erfolgreich lehren und Wissen vermitteln Mit 57 Abbildungen
Thomas Kollewe Goethe-Universität Fachbereich Medizin Frankf. Arbeitsstelle für Medizindidaktik Frankfurt am Main, Deutschland
Monika Sennekamp Goethe-Universität Fachbereich Medizin Institut für Allgemeinmedizin Frankfurt am Main, Deutschland
Falk Ochsendorf Universitätsklinikum Klinik für Dermatologie, Venerologie und Allergologie Frankfurt am Main, Deutschland
ISBN 978-3-662-56304-5 ISBN 978-3-662-56305-2 (eBook) https://doi.org/10.1007/978-3-662-56305-2 Die Deutsche Nationalbibliothek verzeichnet diese Publikation in der Deutschen Nationalbibliografie; detaillierte bibliografische Daten sind im Internet über 7 http://dnb.d-nb.de abrufbar. Springer © Springer-Verlag GmbH Deutschland, ein Teil von Springer Nature 2018 Das Werk einschließlich aller seiner Teile ist urheberrechtlich geschützt. Jede Verwertung, die nicht ausdrücklich vom Urheberrechtsgesetz zugelassen ist, bedarf der vorherigen Zustimmung des Verlags. Das gilt insbesondere für Vervielfältigungen, Bearbeitungen, Übersetzungen, Mikroverfilmungen und die Einspeicherung und Verarbeitung in elektronischen Systemen. Die Wiedergabe von Gebrauchsnamen, Handelsnamen, Warenbezeichnungen usw. in diesem Werk berechtigt auch ohne besondere Kennzeichnung nicht zu der Annahme, dass solche Namen im Sinne der Warenzeichen- und Markenschutz-Gesetzgebung als frei zu betrachten wären und daher von jedermann benutzt werden dürften. Der Verlag, die Autoren und die Herausgeber gehen davon aus, dass die Angaben und Informationen in diesem Werk zum Zeitpunkt der Veröffentlichung vollständig und korrekt sind. Weder der Verlag, noch die Autoren oder die Herausgeber übernehmen, ausdrücklich oder implizit, Gewähr für den Inhalt des Werkes, etwaige Fehler oder Äußerungen. Der Verlag bleibt im Hinblick auf geografische Zuordnungen und Gebietsbezeichnungen in veröffentlichten Karten und Institutionsadressen neutral. Umschlaggestaltung: deblik Berlin Planung: Dr. Christine Lerche Fotonachweis Umschlag: © iStock.com/skynesher Gedruckt auf säurefreiem und chlorfrei gebleichtem Papier Springer ist ein Imprint der eingetragenen Gesellschaft Springer-Verlag GmbH, DE und ist ein Teil von Springer Nature. Die Anschrift der Gesellschaft ist: Heidelberger Platz 3, 14197 Berlin, Germany
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Vorwort Was will ich wem wo wie vermitteln? Diese Frage leitet Lehrende vor ihren Veranstaltungen – so auch die Autoren dieses Buchs. Ausgangspunkt war der Wunsch vieler Teilnehmer unserer medizindidaktischen Kurse, die besprochenen Themen nachlesen zu können. Viele Teilnehmer sind Neulinge im Land der Medizindidaktik. Sie wollten wir bei der Erkundung dieses unbekannten Terrains an die Hand nehmen. Entsprechend erfolgten die Auswahl der Themen und der Umfang der Darstellungen. Ausgehend von der Frage, wie der Mensch lernt und welche Prinzipien für die Unterrichtsgestaltung sich hieraus ergeben, fo
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