Psychologie
Dieses Lehrbuch der Psychologie vermittelt einen Überblick über das Gesamtgebiet der Psychologie. Die klare Sprache und die systematische Stoffgliederung machen das Buch besonders leicht verständlich. Es eignet sich daher als Grundlage oder Begleitbuch ei
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© 1986 by Springer-VerlagjWien Softcover reprint of the hardcover 2nd edition
1986
Mit 159 zum Teil farbigen Abbilclungen Zeichnungen von Clemens Heider und Sabine' Smiljanic Einbandgestaltung: Joachim Boning, Wien Farbverlaufspritzung: Jorg Huber, Wien
CIP-Kurztitelaufnahme cler Deutschen Bibliothek Herkner, Werner: Psychologie/Werner Herkner. Wien; New York: Springer, 1986. ISBN -13: 978-3-211-82370-5
ISBN -13: 978-3-211-82370-5 DOl: 10.1007/978-3-7091-7644-3
e-ISBN -13:978-3-7091-7644-3
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Amy, Elisabeth, Muzzi, GOfIaZZmlO
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Vorwort
Das vorliegende Buch habe ich nicht ganz freiwillig geschrieben. Es entstand aufgrund von Wiinschen und Anregungen, die wiederholt an mich herangetragen wurden. So wurde der Wunsch geauBert, ich mage eine fUr Laien verstandliche Einftihrung in die Psychologie schreiben, die jedoch - anders als manche "populare" Darstellungen - wichtige Themen und Theorien nicht nur oberflachlich streift, sondern griindlicher und tiefer eindringend behandelt. Eine andere Anregung ging dahin, ein Lehrbuch ftir Studienanfanger zu schreiben, das neben der Allgemeinen Psychologie auch die anderen grundlegenden Teilgebiete der Psychologie maglichst systematisch und in vergleichbarer AusfUhrlichkeit darstellt. Ich beschloB schlieBlich, ein Buch zu schreiben, das sich gleichzeitig an beiden Anregungen orientierte. Es sollte ein Buch werden, dessen Inhalt Universitatsniveau hat, das aber trotzdem so leicht verstandlich ist, daB es von jedem interessierten Laien ohne Schwierigkeiten gelesen werden kann . Diese doppelte Zielsetzung miiBte beiden Seiten Vorteile bringen: Nichtpsychologen erhalten eine einftihrende Darstellung der Psychologie, die - bei vergleichbarer Verstandlichkeit - griindlicher ist als viele "populare" Darstellungen, und Psychologiestudenten erhalten ein Lehrbuch, das - bei vergleichbarem Inhalt -leichter verstandlich ist als viele andere Lehrbiicher. Fiir den Autor bedeutete die doppelte Zielsetzung, daB er bestrebt sein muBte, eine Reihe von (teilweise gegensatzlichen) Anforderungen zu erfUllen. Das Buch sollte nicht oberflachlich, aber auch nicht schwierig sein. Es sollte zahlreiche psychologische Themen und Teilgebiete eingehend behandeln, ohne allzu umfangreich zu werden, usw. Urn die oben erwahnten - und noch einige andere - Anforderungen zu erfUllen, war ich bemiiht, das Buch besonders systematisch aufzubauen, und in klarer, einfacher Sprache zu schreiben. Das vorliegende Lehrbuch ist keine bloBe Faktensammlung, sondern will in erster Linie eine EinfUhrung in psychologisches Denken sein. Anstatt die Ergebnisse zahlreicher Untersuchungen zu jedem Thema aneinanderzureihen (was den Anfanger nur verwirrt, und wodurch der Umfang des
