Handbuch Bildungs- und Erziehungsphilosophie
Das Handbuch bildet den aktuellen Diskussionsstand der zeitgenössischen Bildungs- und Erziehungsphilosophie ab. In der Darstellung und Diskussion der aufgenommenen Begriffe werden die historisch und systematisch bedeutsamen bildungs- und erziehungsphiloso
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Handbuch Bildungs- und Erziehungsphilosophie
Handbuch Bildungs- und Erziehungsphilosophie
Gabriele Weiß · Jörg Zirfas (Hrsg.)
Handbuch Bildungs- und Erziehungsphilosophie
Hrsg. Gabriele Weiß Universität Siegen Siegen, Deutschland
Jörg Zirfas Universität zu Köln Köln, Deutschland
ISBN 978-3-658-19004-0 (eBook) ISBN 978-3-658-19003-3 https://doi.org/10.1007/978-3-658-19004-0 Die Deutsche Nationalbibliothek verzeichnet diese Publikation in der Deutschen Nationalbibliografie; detaillierte bibliografische Daten sind im Internet über http://dnb.d-nb.de abrufbar. Springer VS © Springer Fachmedien Wiesbaden GmbH, ein Teil von Springer Nature 2020 Das Werk einschließlich aller seiner Teile ist urheberrechtlich geschützt. Jede Verwertung, die nicht ausdrücklich vom Urheberrechtsgesetz zugelassen ist, bedarf der vorherigen Zustimmung des Verlags. Das gilt insbesondere für Vervielfältigungen, Bearbeitungen, Übersetzungen, Mikroverfilmungen und die Einspeicherung und Verarbeitung in elektronischen Systemen. Die Wiedergabe von allgemein beschreibenden Bezeichnungen, Marken, Unternehmensnamen etc. in diesem Werk bedeutet nicht, dass diese frei durch jedermann benutzt werden dürfen. Die Berechtigung zur Benutzung unterliegt, auch ohne gesonderten Hinweis hierzu, den Regeln des Markenrechts. Die Rechte des jeweiligen Zeicheninhabers sind zu beachten. Der Verlag, die Autoren und die Herausgeber gehen davon aus, dass die Angaben und Informationen in diesem Werk zum Zeitpunkt der Veröffentlichung vollständig und korrekt sind. Weder der Verlag, noch die Autoren oder die Herausgeber übernehmen, ausdrücklich oder implizit, Gewähr für den Inhalt des Werkes, etwaige Fehler oder Äußerungen. Der Verlag bleibt im Hinblick auf geografische Zuordnungen und Gebietsbezeichnungen in veröffentlichten Karten und Institutionsadressen neutral. Springer VS ist ein Imprint der eingetragenen Gesellschaft Springer Fachmedien Wiesbaden GmbH und ist ein Teil von Springer Nature. Die Anschrift der Gesellschaft ist: Abraham-Lincoln-Str. 46, 65189 Wiesbaden, Germany
Zur Konzeption des Handbuchs Gabriele Weiß und Jörg Zirfas
Ein Handbuch für die Bildungs- und Erziehungsphilosophie liegt bislang im deutschsprachigen Raum noch nicht vor. Folgt man einschlägigen Lexika und Wörterbüchern, dann lässt sich ein Handbuch (griech. ἐγχειρίδιον, enchiridion „etwas, das man in der Hand hält“) als eine systematische Anordnung eines Teilbereiches des Wissens oder einer wissenschaftlichen Disziplin verstehen; Handbücher dienen gemeinhin als Nachschlagewerke. Die Anordnung des Wissensstoffs kann entweder chronologisch oder auch thematisch-systematisch vorgenommen werden. Es werden oft ganze Fachgebiete dargestellt – somit kann ein Handbuch auch in mehreren Teilen oder Bänden erscheinen. Und schließlich sind Handbücher im Unterschied zu Wörterbüchern in der Regel ,prosaischer‘, d.h. in einer ungebundeneren Sprache abgefasst. In der Erziehungswissenschaft werden traditionell seit dem 19. Jahrhundert eher historische Wörterbücher oder auch enzyklopädisch-systematische
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