Mobile Learning Potenziale, Einsatzszenarien und Perspektiven des Le
Mobile Learning - das Lernen mithilfe von drahtlosen Geräten wie Smartphones oder Tablets - etabliert sich als Möglichkeit, selbstgesteuerte Lernprozesse in tägliche Arbeitsabläufe einzubinden, ortsunabhängig Zugang zu Informationen, sozialen Netzwe
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Claudia de Witt • Almut Sieber (Hrsg.)
Mobile Learning Potenziale, Einsatzszenarien und Perspektiven des Lernens mit mobilen Endgeräten
Herausgeber Prof. Dr. Claudia de Witt FernUniversität in Hagen Deutschland
ISBN 978-3-531-19483-7 DOI 10.1007/978-3-531-19484-4
M.A. Almut Sieber Georg-August-Universität Göttingen Deutschland
ISBN 978-3-531-19484-4 (eBook)
Die Deutsche Nationalbibliothek verzeichnet diese Publikation in der Deutschen Nationalbibliografie; detaillierte bibliografische Daten sind im Internet über http://dnb.d-nb.de abrufbar. Springer VS © Springer Fachmedien Wiesbaden 2013 Das Werk einschließlich aller seiner Teile ist urheberrechtlich geschützt. Jede Verwertung, die nicht ausdrücklich vom Urheberrechtsgesetz zugelassen ist, bedarf der vorherigen Zustimmung des Verlags. Das gilt insbesondere für Vervielfältigungen, Bearbeitungen, Übersetzungen, Mikroverfilmungen und die Einspeicherung und Verarbeitung in elektronischen Systemen. Die Wiedergabe von Gebrauchsnamen, Handelsnamen, Warenbezeichnungen usw. in diesem Werk berechtigt auch ohne besondere Kennzeichnung nicht zu der Annahme, dass solche Namen im Sinne der Warenzeichen- und Markenschutz-Gesetzgebung als frei zu betrachten wären und daher von jedermann benutzt werden dürften. Lektorat: Stefanie Laux, Katharina Gonsior Gedruckt auf säurefreiem und chlorfrei gebleichtem Papier Springer VS ist eine Marke von Springer DE. Springer DE ist Teil der Fachverlagsgruppe Springer Science+Business Media. www.springer-vs.de
Inhalt 1
Einleitung Claudia de Witt/Almut Sieber
7
Teil I Lernen, Arbeiten und Forschen mit Mobile Learning 2
3
Vom E-Learning zum Mobile Learning – wie Smartphones und Tablet PCs Lernen und Arbeit verbinden Claudia de Witt
13
Mobiles Lernen – Systematik, Theorien und Praxis eines noch jungen Forschungsfeldes Judith Seipold
27
4
Innovation und Trends für Mobiles Lernen Marcus Specht/Marco Kalz/Dirk Börner
55
5
Informelles Mobiles Lernen Matthias Rohs
75
Teil II Mobile Learning an Universitäten 6
7
Mobiles Lernen mit Tablet PCs in universitären Massenveranstaltungen – Eine empirische Untersuchung von EinÀussfaktoren auf Nutzungsintention und Lernendenzufriedenheit René Wegener/Andreas Prinz/Jan Marco Leimeister Situiertes Mobiles Lernen – Potenziale, Herausforderungen und Beispiele Christoph Rensing/Stephan Tittel
101
121
8
Student Onboarding mit Augmented Reality Peter A. Henning
143
9
Urheber- und datenschutzrechtliche Fragen des Mobile Learning Nikolaus Forgó/Dennis Heinemeyer
159
6 Teil III Mobile Learning in Unternehmen 10 Mobiles Lernen in der beruÀichen Bildung – Darstellung der Forschungsergebnisse mobiler Lernszenarien für Berufskraftfahrer und Auszubildende der Elektrotechnik Christina Gloerfeld/Almut Sieber
173
11 Mobile Lernmöglichkeiten in der Automobilindustrie Volker Engert
205
12 E-Learning bei der Schweizerischen Post wird laufend mobiler Marcel Keist/Max Gissler
219
13 Lufthansa Privacy Quiz – Mobile Gaming für Smartphones Bettina Harriehausen-Mühlbauer/Udo Sonne
241
14 Mobile
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