Der Studienwahlprozess Soziale und institutionelle Einflussfaktoren
Alexandra Kloß zeigt auf, welche Faktoren die wegweisende Entscheidung der Studienwahl beeinflussen. Sie analysiert sowohl soziale Determinanten, wie die Anzahl der Geschwister, die Familienkonstellation und insbesondere die soziale Herkunft, als auch ins
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Alexandra Kloß
Der Studienwahlprozess Soziale und institutionelle Einflussfaktoren
Alexandra Kloß Erfurt, Deutschland Dissertation Universität Erfurt, 2014
ISBN 978-3-658-12365-9 ISBN 978-3-658-12366-6 (eBook) DOI 10.1007/978-3-658-12366-6 Die Deutsche Nationalbibliothek verzeichnet diese Publikation in der Deutschen Nationalbibliografie; detaillierte bibliografische Daten sind im Internet über http://dnb.d-nb.de abrufbar. Springer Gabler © Springer Fachmedien Wiesbaden 2016 Das Werk einschließlich aller seiner Teile ist urheberrechtlich geschützt. Jede Verwertung, die nicht ausdrücklich vom Urheberrechtsgesetz zugelassen ist, bedarf der vorherigen Zustimmung des Verlags. Das gilt insbesondere für Vervielfältigungen, Bearbeitungen, Übersetzungen, Mikroverfilmungen und die Einspeicherung und Verarbeitung in elektronischen Systemen. Die Wiedergabe von Gebrauchsnamen, Handelsnamen, Warenbezeichnungen usw. in diesem Werk berechtigt auch ohne besondere Kennzeichnung nicht zu der Annahme, dass solche Namen im Sinne der Warenzeichenund Markenschutz-Gesetzgebung als frei zu betrachten wären und daher von jedermann benutzt werden dürften. Der Verlag, die Autoren und die Herausgeber gehen davon aus, dass die Angaben und Informationen in diesem Werk zum Zeitpunkt der Veröffentlichung vollständig und korrekt sind. Weder der Verlag noch die Autoren oder die Herausgeber übernehmen, ausdrücklich oder implizit, Gewähr für den Inhalt des Werkes, etwaige Fehler oder Äußerungen. Gedruckt auf säurefreiem und chlorfrei gebleichtem Papier Springer Gabler ist Teil von Springer Nature Die eingetragene Gesellschaft ist Springer Fachmedien Wiesbaden GmbH
Widmung
Meinen wundervollen Großeltern Liane und Günther Leonhardt
Vorwort Die vorliegende Arbeit wurde im April 2014 von der staatswissenschaftlichen Fakultät der Universität Erfurt angenommen. Sie entstand unter anderem während der Zeit als Stipendiatin der Gesellschaft der Freunde und Förderer des HWWI. Mein besonderer und überaus herzlicher Dank gilt meiner lieben Mutter Katy Kloß für die unermüdliche Unterstützung in jeglicher Hinsicht in all den Jahren meines Studiums und meiner Promotion. Ohne dich wäre das Entstehen dieser Arbeit unmöglich gewesen. Ein herzliches Dankeschön ebenso meinem Vater Roland Kloß für seine Aufmunterung und Motivation, die er mir geschenkt hat sowie allen meinen wundervollen Freunden und allen wichtigen Menschen in meinem Leben. Namentlich zu nennen sind dabei insbesondere Sadaf Dashti, Thomas Klein, Franca Fabricius, Thomas Scheel, Daniela Schubert, Monique Lewin, Olha Narolska-Helt, Juliane Hoyer, Sebastian Spiegel und eigentlich noch viele viele mehr. Ohne Euch wäre dies nicht möglich gewesen. Ein wesentlicher Bestandteil meiner Arbeit war die Durchführung einer Umfrage an Schulen und Hochschulen in Thüringen. Trotz großer Belastungen durch Lehrplanänderungen und Prüfungsphasen haben einige Thüringer Gymnasium mir die Möglichkeiten geboten, meine Umfrage in der Oberstufe entsprechend durchführen zu können. Ein herzliches Dankeschön also den Schu
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