Der Beitrag von Vorlesungsaufzeichnung im Lehrbetrieb Vereinbark
Lasse Wirz entwickelt ein E-Learning System zur Aufzeichnung universitärer Lehrveranstaltungen und untersucht mithilfe eines breit angelegten Mixed-Method-Ansatzes Wirkung und Nutzungsakzeptanz im Rahmen eines mehrere Semester umfassenden Pilotprojektes.
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Der Beitrag von Vorlesungsaufzeichnung im Lehrbetrieb Vereinbarkeit von Studium, Daseinsaufgaben und Alltagsrollen
Der Beitrag von Vorlesungsaufzeichnung im Lehrbetrieb
Lasse Wirz
Der Beitrag von Vorlesungsaufzeichnung im Lehrbetrieb Vereinbarkeit von Studium, Daseinsaufgaben und Alltagsrollen Mit Geleitworten von Prof. Frank Schulz-Nieswandt und Prof. Dietrich Seibt
Lasse Wirz Köln, Deutschland Dissertation Universität zu Köln, 2016 Der Originaltitel der Dissertation lautet: „Verbesserung der Wirksamkeit des Lernens durch E-Learning und durch Veränderung der Lernprozesse – Empirische Untersuchung auf Basis der Entwicklung, Erprobung und Anwendung eines videobasierten Lernsystems an der Universität Köln“
ISBN 978-3-658-15825-5 ISBN 978-3-658-15826-2 (eBook) DOI 10.1007/978-3-658-15826-2 Die Deutsche Nationalbibliothek verzeichnet diese Publikation in der Deutschen National bibliografie; detaillierte bibliografische Daten sind im Internet über http://dnb.d-nb.de abrufbar. Springer VS © Springer Fachmedien Wiesbaden GmbH 2017 Das Werk einschließlich aller seiner Teile ist urheberrechtlich geschützt. Jede Verwertung, die nicht ausdrücklich vom Urheberrechtsgesetz zugelassen ist, bedarf der vorherigen Zustimmung des Verlags. Das gilt insbesondere für Vervielfältigungen, Bearbeitungen, Übersetzungen, Mikroverfilmungen und die Einspeicherung und Verarbeitung in elektronischen Systemen. Die Wiedergabe von Gebrauchsnamen, Handelsnamen, Warenbezeichnungen usw. in diesem Werk berechtigt auch ohne besondere Kennzeichnung nicht zu der Annahme, dass solche Namen im Sinne der Warenzeichen- und Markenschutz-Gesetzgebung als frei zu betrachten wären und daher von jedermann benutzt werden dürften. Der Verlag, die Autoren und die Herausgeber gehen davon aus, dass die Angaben und Informa tionen in diesem Werk zum Zeitpunkt der Veröffentlichung vollständig und korrekt sind. Weder der Verlag noch die Autoren oder die Herausgeber übernehmen, ausdrücklich oder implizit, Gewähr für den Inhalt des Werkes, etwaige Fehler oder Äußerungen. Gedruckt auf säurefreiem und chlorfrei gebleichtem Papier Springer VS ist Teil von Springer Nature Die eingetragene Gesellschaft ist Springer Fachmedien Wiesbaden GmbH Die Anschrift der Gesellschaft ist: Abraham-Lincoln-Str. 46, 65189 Wiesbaden, Germany
Geleitwort von Prof. Schulz-Nieswandt
Die Arbeit behandelt ein hochschulpolitisch relevantes Thema. Es geht um eine Pilotprojektimplementierung, die zugleich einer sozialwissenschaftlichen Evaluation unterzogen wird, wobei es zu mitunter sozialpolitisch relevanten, nämlich auf Fragen der Vereinbarkeit von Studium und außeruniversitären Rollen in der Lebenslage von Studierenden abstellenden hochschulpolitischen Implikationen kommt. Technisch entwickelt und experimentell in dem Projekt implementiert wurde das Konzept SADLIT als E-Learning-System. Insofern umfasst die Studie auf der Basis der Darlegung des technischen Produkts die experimentelle Pilotimplemenation und die Begleitforschung, die sich um Fragen der Nutzungsakzeptanz und der Wirkungsa
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