Zur Rolle kognitiver Aspekte in der Modellierungsdiskussion
Die Wahrnehmung und Berücksichtigung der Bedeutung kognitiver Aspekte in der nationalen und internationalen Modellierungsdiskussion begann verstärkt vor etwa 10 Jahren. Dies hat sich mittlerweile zu einem unentbehrlichen Bereich für die Forschung und Prax
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Gabriele Kaiser Hans-Wolfgang Henn Hrsg.
Werner Blum und seine Beiträge zum Modellieren im Mathematikunterricht Festschrift zum 70. Geburtstag von Werner Blum
Realitätsbezüge im Mathematikunterricht Herausgegeben von Prof. Dr. Werner Blum, Universität Kassel Prof. Dr. Rita Borromeo Ferri, Universität Kassel Prof. Dr. Gilbert Greefrath, Universität Münster Prof. Dr. Gabriele Kaiser, Universität Hamburg Prof. Dr. Katja Maaß, Pädagogische Hochschule Freiburg
Mathematisches Modellieren ist ein zentrales Thema des Mathematikunterrichts und ein Forschungsfeld, das in der nationalen und internationalen mathematikdidaktischen Diskussion besondere Beachtung findet. Anliegen der Reihe ist es, die Möglichkeiten und Besonderheiten, aber auch die Schwierigkeiten eines Mathematikunterrichts, in dem Realitätsbezüge und Modellieren eine wesentliche Rolle spielen, zu beleuchten. Die einzelnen Bände der Reihe behandeln ausgewählte fachdidaktische Aspekte dieses Themas. Dazu zählen theoretische Fragen ebenso wie empirische Ergebnisse und die Praxis des Modellierens in der Schule. Die Reihe bietet Studierenden, Lehrenden an Schulen und Hochschulen wie auch Referendarinnen und Referendaren mit dem Fach Mathematik einen Überblick über wichtige Ergebnisse zu diesem Themenfeld aus der Sicht von Expertinnen und Experten aus Hochschulen und Schulen. Die Reihe enthält somit Sammelbände und Lehrbücher zum Lehren und Lernen von Realitätsbezügen und Modellieren. Die Schriftenreihe der ISTRON-Gruppe ist nun Teil der Reihe „Realitätsbezüge im Mathematikunterricht“. Die Bände der neuen Serie haben den Titel „Neue Materialien für einen realitätsbezogenen Mathematikunterricht“.
Gabriele Kaiser Hans-Wolfgang Henn Herausgeberin und Herausgeber
Werner Blum und seine Beiträge zum Modellieren im Mathematikunterricht Festschrift zum 70. Geburtstag von Werner Blum
Herausgeberin und Herausgeber Gabriele Kaiser Fakultät für Erziehungswissenschaft Universität Hamburg Hamburg, Deutschland
ISBN 978-3-658-09531-4 DOI 10.1007/978-3-658-09532-1
Hans-Wolfgang Henn Fakultät für Mathematik Technische Universität Dortmund Dortmund, Deutschland
ISBN 978-3-658-09532-1 (eBook)
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