Soziogenetische Reflexionen und empirisch-rekonstruktive Perspektiven
Bei der Frage nach der Soziogenese geht es um die Frage nach dem Erfahrungsraum, in welchem der sinngenetisch rekonstruierte Modus Operandi bzw. primäre (Orientierungs-)Rahmen seine Genese hat. Die Suche nach diesem Erfahrungsraum kann prinzipiell auf zwe
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Leistung, Differenz und Inklusion Eine rekonstruktive Analyse professionalisierter Unterrichtspraxis
Leistung, Differenz und Inklusion
Benjamin Wagener
Leistung, Differenz und Inklusion Eine rekonstruktive Analyse professionalisierter Unterrichtspraxis
Benjamin Wagener Berlin, Deutschland Dissertation Westfälische Wilhelms-Universität Münster, 2019
ISBN 978-3-658-31203-9 ISBN 978-3-658-31204-6 (eBook) https://doi.org/10.1007/978-3-658-31204-6 Die Deutsche Nationalbibliothek verzeichnet diese Publikation in der Deutschen Nationalbibliografie; detaillierte bibliografische Daten sind im Internet über http://dnb.d-nb.de abrufbar. © Der/die Herausgeber bzw. der/die Autor(en), exklusiv lizenziert durch Springer Fachmedien Wiesbaden GmbH, ein Teil von Springer Nature 2020 Das Werk einschließlich aller seiner Teile ist urheberrechtlich geschützt. Jede Verwertung, die nicht ausdrücklich vom Urheberrechtsgesetz zugelassen ist, bedarf der vorherigen Zustimmung des Verlags. Das gilt insbesondere für Vervielfältigungen, Bearbeitungen, Übersetzungen, Mikroverfilmungen und die Einspeicherung und Verarbeitung in elektronischen Systemen. Die Wiedergabe von allgemein beschreibenden Bezeichnungen, Marken, Unternehmensnamen etc. in diesem Werk bedeutet nicht, dass diese frei durch jedermann benutzt werden dürfen. Die Berechtigung zur Benutzung unterliegt, auch ohne gesonderten Hinweis hierzu, den Regeln des Markenrechts. Die Rechte des jeweiligen Zeicheninhabers sind zu beachten. Der Verlag, die Autoren und die Herausgeber gehen davon aus, dass die Angaben und Informationen in diesem Werk zum Zeitpunkt der Veröffentlichung vollständig und korrekt sind. Weder der Verlag, noch die Autoren oder die Herausgeber übernehmen, ausdrücklich oder implizit, Gewähr für den Inhalt des Werkes, etwaige Fehler oder Äußerungen. Der Verlag bleibt im Hinblick auf geografische Zuordnungen und Gebietsbezeichnungen in veröffentlichten Karten und Institutionsadressen neutral. Planung/Lektorat: Stefanie Eggert Springer VS ist ein Imprint der eingetragenen Gesellschaft Springer Fachmedien Wiesbaden GmbH und ist ein Teil von Springer Nature. Die Anschrift der Gesellschaft ist: Abraham-Lincoln-Str. 46, 65189 Wiesbaden, Germany
Danksagung
Ohne die Unterstützung verschiedener Personen und Kollektive wäre diese Studie in der hier vorliegenden Form nicht entstanden. Dafür möchte ich ihnen danken. Mein aufrichtiger Dank gilt den Lehrkräften und Schüler*innen, die bereit waren, die Türen zu ihrem Unterricht zu öffnen. Ihre Unterrichtspraxis ist das Kernstück dieser Arbeit. Besonders bedanken möchte ich mich bei Tanja Sturm, die mich beständig unterstützt und gefördert hat. Sie ermutigte mich, eine Arbeit, die nie als abgeschlossen gelten kann, zu einem Ende zu bringen. Ein herzlicher Dank gilt Ralf Bohnsack, der das Dissertationsprojekt von Anfang an mit großem Engagement begleitet hat. Bereits im Studium hat er mich auf eindrückliche Weise an das rekonstruktive Forschen herangeführt. Monika Wagner-Willi danke ich für den intensiven fachlichen Austausch, d
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