Mathematik und Gesellschaft Historische, philosophische und didaktis
Der Band diskutiert aus philosophischer, historischer und aus fachdidaktischer Perspektive u. a. die folgenden Fragen: Wie kann die zunehmende Mathematisierung moderner Gesellschaften beschrieben und bewertet werden? Welchen Einfluss haben mathe
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Mathematik und Gesellschaft Historische, philosophische und didaktische Perspektiven
Mathematik und Gesellschaft
Gregor Nickel Markus Helmerich Ralf Krömer Katja Lengnink Martin Rathgeb (Hrsg.)
Mathematik und Gesellschaft Historische, philosophische und didaktische Perspektiven
Herausgeber Gregor Nickel Department Mathematik Universität Siegen Siegen, Deutschland
Katja Lengnink Institut für Didaktik der Mathematik Justus-Liebig-Universität Gießen Gießen, Deutschland
Markus Helmerich Department Mathematik Universität Siegen Siegen, Deutschland
Martin Rathgeb Institut für Mathematikdidaktik Universität zu Köln Köln, Deutschland
Ralf Krömer Arbeitsgruppe Didaktik und Geschichte der Mathematik Bergische Universität Wuppertal Wuppertal, Deutschland
ISBN 978-3-658-16122-4 https://doi.org/10.1007/978-3-658-16123-1
ISBN 978-3-658-16123-1 (eBook)
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IN MEMORIAM
RUDOLF WILLE (1937–2017)
Vorwort In modernen Gesellschaften spielt Mathematik eine zentrale Rolle, deren Bedeutung derzeit in extremer Weise zunimmt. Sie spielt diese Rolle nicht nur als Theoriesprache für Naturwissenschaft und Technik, sondern gerade auch in Form von mathematisch kodifizierten sozialen Regeln — etwa im Bereich der Ökonomie, bei den sozialen Sicherungssystemen oder demokratischen Wahlverfahren. Diese im
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