Lern- und Leistungsmotivation
Lernen fällt dann leicht, wenn die Motivation stimmt. Was sind die psychologischen Grundlagen der Lern- und Leistungsmotivation und wie lässt sie sich fördern? Das gut verständlich geschriebene Buch wendet sich an(angehende) LehrerInnen, PädagogInnen, Psy
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Lern- und Leistungsmotivation Second Edition
Berhard Schlag
Lernund Leistungsmotivation 2., uberarbeitete Auflage
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Springer Fachmedien Wiesbaden GmbH
Bibliografische Information Der Deutschen Bibliothek Die Deutsche Bibliothek verzeichnet diese Publikation in der Deutschen Nationalbibliografie; detaillierte bibliografische Daten sind im Internet Ober abrufbar.
ISBN 978-3-8100-3608-7 ISBN 978-3-663-12218-0 (eBook) DOI 10.1007/978-3-663-12218-0 1. Auflage 1995 unveranderter Nachdruck der 2., Oberarbeiteten Auflage 2004 Juni2006 Aile Rechte vorbehalten © Springer Fachmedien Wiesbaden 2006 UrsprOnglich erschienen bei VS verlag fOr Sozialwissenschaften GWV Fachverlage GmbH, Wiesbaden 2006.
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Bernhard Schlag Lern- und Leistungsmotivation
Inhalt
1.
Spa6 am Lemen - Zwang zum Lemen? ............. ... ......... ......
7
2.
Motivationstheorien - eine erste Orientierung .................... .
11
3.
Unterschiedliche Lemmotive .......... ... .... ........ ......................
19
4.
Intrinsische und extrinsische Motivation ........ ....... ..............
21
5. Lemmotivation und Verstarkung ........ .................................. 5.1 Systematische Verstarkung der Lem- und Anstrengungsbereitschaft ........ ............ ....... ..... .... ....... ... .. ... .. 5.2 Erfahrungen und Erwartungen ... .......................................... 5.3 Anwendungen und Grenzen des Operanten Konditionierens.
27
6. 6.1 6.2 6.3 6.4
Interaktionsbeziehungen: Modellverhalten und Kommunikation Erwerb und Ausfiihrung neuer Verhaltensweisen ............... . Bandura's Modell des Beobachtungslemens .................... .. . Kommunikationsprozesse ......... .......................................... . Beziehung und Leistung ............................................. ..... .... .
27 38 41
51 52 54
63
76
7. Leistungsmotivation und Kausalattribution .... ... ........ ... ...... 7.1 Atkinson's Theorie der Leistungsmotivation ....................... 7.2 Weiner's Attributionstheorie ........................................ ....... .
85 86 88
8. Leistung in der Entwicklung des Kindes ................ .. ............ 8.1 Entwicklung der Leistungsmotivation .. .... ............................ 8.2 Familiare Sozialisationsbedingungen .....
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